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想要考重点高中,初中三年孩子应该这样学习,再不看就来不及了

2019-03-14 11:45:29 0

有人说,进了重点高中相当于“一条腿迈入了重点大学”。这句话,虽然过于绝对,但是比率毕竟摆在那里!所以,同学们一定要规划好自己的初中生活,努力进入重点高中!


初一

适应初中的学习节奏、方法和方式,

做好文科的积累


小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲,不会记笔记,会的做不对。


小学知识比较简单,很多学生在听讲和记笔记方面没有养成好习惯。相对小学知识,初中知识的连贯性和逻辑性更强,一个点没听明白,另外一个点就接不上,导致不会做题。


有需要的话,家长可以有意识的对孩子进行听力和坐功练习,比如听完一个故事后让孩子进行复述;学习钢琴和其他乐器,并不是要成为音乐家,而是让孩子得坐得住,静下心来。


同时,还要培养孩子做笔记的习惯。记笔记记多了,慢慢就知道该记什么,不该记什么。


最重要的两件事情,一个是改变思维习惯,一个是做好文科知识的积累。


改变思维习惯,中学和小学最大的区别,在于理科中以字母为主,而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考,举特例不考虑一般情况,无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数,需要很长时间去改变这种思维习惯。


文科知识的积累在初一做好也很关键。初一理科学习任务相对较轻,思维量不大。需要做好语文与英语的词汇和阅读的积累,想总成绩拨尖靠的是各科均衡,不可能只靠一科、两科打天下。尤其是一些男生,语文和英语是弱项,到初三想短时间补上来非常困难,记忆量太大,不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加,初三只能疲于应付,很容易失去斗志。初一时间比较充裕,做点文科知识储备工作很有必要。


家长做什么

督促认真完成作业,检查课堂笔记的整理情况,及时改正不良学习习惯。


初二

做好文科的积累,

和理科的学习方法和思想的提炼


文科积累需要日积月累,长期坚持很重要。英语,尤其是阅读量三年需要达到15万字。学习有余力的同学可以考虑初二开始阅读初三的文章,初三能阅读高一、高二的文章,那样中考是游刃有余了。


语文课外阅读的积累也很重要,多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候,就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。


理科方面,数学的知识难度开始增大,物理开始学习。要让随时思考成为一种习惯,更重要!


数学从知识点上来说60%的知识点在初二完成,需要有扎实的基础知识作保障,难题是需要从基础知识入手寻找突破点。初一、初二重视基础知识的理解很重要。提高对基础知识的理解需要从三个方面入手:

  1. 做一定量的基础知识题目题目,理解定理、定义和性质的含义;

  2. 通过做难题对知识点内涵深入理解,反过来再去重新审视基础知识,能建立起知识点的数学模型;

  3. 通过做一题多解、多题一解、一题多变对知识点深入和透彻的理解,达到一个能灵活和综合应用的高度。


理科学习需要学会质疑和归纳总结,在思辨中提高自己的能力!!!能力储备很重要。


最高境界:把学会的思想和方法迁移到其他知识点和学科使用,那就是高中的大才,北清在向你招手!


家长做什么

及时发现各科问题所在,和班主任、任课老师及时沟通。如果是理解上存在问题,可适当补习。


初三

各科知识成体系,提升高度和深度,

适当学习高中知识


初三上学期大概11月份左右,各科除化学外其他知识基本学完,融汇贯通是初三的主题和目标


文科的语文有大量的文言文和语文基础知识需要记忆,初一初二有积累的同学会稍微轻松些。作文素材积累需要反复对作文进行修改。


英语的词汇、句型和阅读也需要大量的积累,这时候开始感觉到时间不够了!


这时候,理科的学习重点是综合应用,需要将三个、四个知识点综合应用,需要良好的运算和思考作功底,思维能力好的学生成绩优势开始显现!


理科的综合应用是建立在扎实的基础知识上的。三到四个知识点的综合,可以从一个知识点寻找突破口,将各个知识点的性质、定义、定理相互串连起来,寻找方法和思路。从不同知识点作为突破口有不同的方法,就有一题多解,比较各种方法寻找最简捷的方法。多做这种训练比多做题更重要,可以为做其他题目节约宝贵的时间。


很多同学认为题目我只要做出答案就可以了,不需要最简单的方法,但可以用这个时间去做更多的题目。初三学习最需要的是效率,强科需要的是深度和高度。


很多同学用最容易想到的方法把题解出来就得了,不去做方法和知识体系的优化。用最容易想到的方法未必是最简单的方法,计算和步骤相对较多些,存在做题时间长和出错概率大的风险!(当然别无选择时先做出来为上,这就是要平时多做一题多解的原因,就知道找到最简捷的方法)想的多就步骤少,想的少就写得多算得多,这也算是一种守恒吧!


真正优秀的学生是善于做方法和知识的总结、归类、完善、循序渐进!记住巧来源于多做题多思考多总结。一题多解找巧法,多题一解找通法。有时候会起到起死回生的作用,可以说是快没血的时候可以救命,满血回归,很给力!


学有余力的同学可以学习初高中有衔接的高中知识,文理科都一样。学习后做中考题目会轻松些,并节约时间。理科更是如此,使用初中方法做题需要添加辅助线,有时候容易卡壳,高中的方法会更简单和快捷。对于选择填空和直接写出结果的题目使用,一是节约时间,二是从长远来讲为初高中的过渡打下良好的基础。


家长做什么

了解中考政策,确定目标学校,弱科查漏补缺,做好心理疏导。


  1. 初中三年最容易解决的课程就是语文和英语,他们的规律非常相似,毕竟都是语言。

  2. “不该错的错了”,表面是疏忽,粗心,实际是态度不认真,不重视,根治的最好方法就是平常的作业和训练!有个方法分享一下,平时写作业的时候,根据作业量评估一下,一要规定时间完成,就当考试;二要规定准备好草稿纸,做数学等科目的时候,按作业的顺序,需要列算式就在草稿纸上,不需要的也要写好题号,按顺序进行,直到作业或试卷完成。


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